Книга: Ильин, Евгений Павлович «Психология агрессивного поведения. Ильин Е.П
СПб.: Питер, 2014. — 368 с.: ил. — ISBN 978-5-496-00991-1Новая книга профессора Е. П. Ильина посвящена ключевым вопросам психологии агрессивного поведения. Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено проблеме вандализма и насилия в современном обществе. В конце пособия приведены полезные методики.
Издание предназначено для психологов, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.Содержание:Агрессия и агрессивность
Агрессивное поведение
Виды агрессивного поведения
Так что же такое агрессия?
Мотивация агрессивного поведения человека
Факторы окружающей среды, провоцирующие агрессию
Отношение людей к различным видам агрессии
Является ли агрессивное поведение катарсисом
Возрастно-половые особенности агрессивного поведения
Возрастные особенности агрессивного поведения
Формы агрессивного поведения у детей
Половые различия в агрессивном поведении
Агрессивность как свойство личности
Агрессивность и ее компоненты
Возрастно-половые особенности агрессивности
Особенности личности у агрессивных субъектов
Межличностное восприятие агрессивности
Генезис агрессии и агрессивности
Теории генезиса агрессии
Биологические предпосылки агрессивности
Роль подражания в развитии агрессивности
Агрессивность как результат семейного воспитания
Агрессивность и СМИ
Влияние СМИ на криминализацию молодежи
Компьютерные игры и агрессия
Агрессия в сфере образования
Агрессия педагогов
Агрессия учеников по отношению к учителям
Агрессия в спорте
Агрессивный дух состязательности и спорта
Агрессивность как побудитель к занятиям спортом
Отношение спортсменов к проявлению агрессии в спорте
Ситуации и свойства личности, провоцирующие проявление агрессии игроками спортивных команд
Спортивные результаты и агрессивность
Агрессивность и выбор вида спорта и игрового амплуа
Агрессивность болельщиков
Вандализм как деструктивное агрессивное поведение
Что такое вандализм
Распространенность вандализма и финансовый ущерб
Мотивы вандализма
Возрастно-половые особенности вандализма
Личностные характеристики вандалов
Граффити как вид вандализма
Внешние ситуации, способствующие вандализму
Профилактика и борьба с вандализмомПсихология насилия
Общетеоретические вопросы проблемы насилия
Что такое насилие
Соотношение насилия и агрессии
Виды насилия
Отношение общества к насилию
Буллинг как форма насилия
Буллинг и его виды
Средства, используемые при буллинге
Кого выбирают в качестве жертвы травли
Психологическая характеристика преследователей (буллеров)
Типы буллеров
Последствия травли
Что делать жертве буллинга
Моббинг как вид буллинга
Особенности моббинга как вида буллинга
Генетическая и социальная основа моббинга
Психологический механизм моббинга
Травля в школе
Формы травли, используемые учащимися
Кто из учеников становится буллерами
Кто из учеников становится жертвой буллинга
Половые особенности буллинга в школе
Буллинг и обстановка в классе и школе
Позиция учителей при травле
Как родители могут узнать о травле своего ребенка
Методы предотвращения буллинга в школе
Травля в трудовых коллективах
Предпосылки травли на рабочем месте
Как становятся жертвой буллинга
Фазы развития моббинга на рабочем месте
Позиции руководства в моббинге
Боссинг
Буллинг в научно-педагогических коллективах
Последствия травли на рабочем месте
Рекомендации по профилактике и борьбе с моббингом на работе
Дедовщина (хэйзинг)
Сущность дедовщины как явления
Распространение дедовщины в зависимости от условий службы
Причины возникновения и устойчивости дедовщины
Иерархические ступени в дедовщине
Законы и проявления дедовщины
Перевод на следующую ступень иерархии
Мифы о дедовщине
Последствия дедовщины и борьба с ней
Насилие в семье
Насилие над супругом
Экономическое насилие в семье
Насилие в семье над детьми
Факторы риска насилия над детьми
Последствия насилия над детьми
Меры борьбы с насилием над детьми
Запрет и наказание как формы насилия
Запрет как средство воспитания и способ профилактики несчастных случаев
Психологические аспекты наказания
Виды педагогического наказания учащихся
Последствия наказаний
Поведение ребенка для избежания наказания
Психологические правила наказания детей
Приложения
- Возможность скачивания данного файла заблокирована по требованию правообладателя.
- С условиями приобретения этих материалов можно ознакомиться
После тридцатилетнего опыта изучения шизофреников я утверждаю, что они видят насквозь все наше лицемерие, жестокость и тупость, нашу фальшивую культуру, лживость и страх правды. У них хватает мужества, чтобы вплотную приблизиться к тому, чего обычно избегают; они ломаются, потому что пробиваются сквозь ад без какой бы то ни было поддержки со стороны невротичных родителей, самовлюбленных учителей, тех жестоких людей, которые возглавляют образовательные институты, и равнодушных терапевтов. Они мечтают вырваться из ада в чистое свежее пространство, где обитают только великие умы. То, что они не могут этого сделать и застревают в области «дьявольского», - не их вина; в этом повинно жалкое безразличие и тупость homines normales.
Вильгельм Райх
Чувство изоляции и бессилия индивида, ощущаемое множеством так называемых невротиков, нормальным средним человеком совершенно не осознается. Осознать его слишком страшно - и человек прячет его под рутиной своих повседневных дел, под признанием, которое он находит в личных или общественных связях, под деловым успехом и целым рядом развлечений - "повеселиться", "пообщаться", "покататься" и т.д. Но от свиста в темноте светлее не станет. Одиночество, страх и потерянность остаются.
Эрих Фромм
Приверженность воспитательным теориям, гиперопека или самопожертвование со стороны «идеальной» матери являются основными факторами, создающими ту атмосферу, которая более чем что-либо иное закладывает основу для чувства огромной незащищенности человека в будущем.
Карен Хорни
У вас будут неудачи. У вас будут травмы. Вы будете ошибаться. У вас будут периоды депрессии и отчаяния. Семья, учеба, работа, проблемы быта – все это не раз и не два станет помехой тренингу. Однако стрелка вашего внутреннего компаса должна всегда показывать одно и тоже направление – к цели.
Стюарт МакРоберт
Конечно, езда на мотоцикле сопряжена с риском: при аварии больше шансов получить тяжелые повреждения, чем когда едешь в автомобиле. С другой стороны, ты постоянно думаешь об этом и становишься более осмотрительным во всех смыслах. Люди порой засыпают за рулем автомобиля, но никогда не дремлют на мотоцикле.
Малкольм Форбс
Всякий родитель должен воздерживаться при детях своих не только от дел, но и от слов, клонящихся к неправосудию и насильству, как-то: брани, клятвы, драк, всякой жестокости и тому подобных поступков, и не дозволять и тем, которые окружают детей его, давать им такие дурные примеры.
Екатерина Великая
ИЛЬИН
ИЛЬИН Иван Александрович (1882 - 1954), российский религиозный философ, правовед, публицист. В философии Гегеля видел систематическое раскрытие религиозного опыта пантеизма ("Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека", 1918). Активный противник большевизма, идеолог белого движения. В 1922 выслан за границу. Профессор русского научного института в Берлине (с 1923) и издатель журнала "Русский колокол" (1927 - 30). В 1934 уволен нацистами; с 1938 в Швейцарии. нескольких сотен статей и свыше 30 книг, в том числе "О сопротивлении злу силою" (1925), "Путь духовного обновления" (1935, 1962), "Основы борьбы за национальную Россию" (1938), "Аксиомы религиозного опыта" (тома 1-2, 1953), "Наши задачи" (тома 1-2, 1956).
Другие книги схожей тематики:
| Автор | Книга | Описание | Год | Цена | Тип книги |
|---|---|---|---|---|---|
| О. Л. Гончарова | Психология агрессивного поведения. Учебно-методическое пособие | В учебно-методическом пособии представлена программа занятий по коррекции агрессивного поведения «Психология агрессивного поведения». Программа занятий предназначена для коррекционно-развивающей… - Прондо, электронная книга | 2012 | 176 | электронная книга |
| О. Л. Гончарова | Психология агрессивного поведения. Рабочая тетрадь | Рабочая тетрадь разработана как Приложение к учебно-методическому пособию, в котором представлена программа занятий по коррекции агрессивного поведения «Психология агрессивного поведения» и… - Прондо, электронная книга | 2012 | 89.9 | электронная книга |
| 2016 | 493 | бумажная книга | |||
| Менделевич Владимир Давыдович | Психология девиантного поведения | В учебном пособии представлены основные разделы психологии девиантного поведения, охватывающие описание нормативного, гармоничного, идеального поведения, а также структуры, типов и клинических форм… - Городец, Союз охраны психического здоровья | 2017 | 529 | бумажная книга |
| Альберт Налчаджян | Агрессивность человека. Том 2. Социальная и этническая психология агрессии | В первом томе настоящей монографии мы видели, что агрессивность человека и животных имеет биологические – эволюционные, наследственные, физиологические и психологические основы, предпосылки и… - Налчаджян Альберт Агабекович, электронная книга | 2013 | 249 | электронная книга |
См. также в других словарях:
Область психологии, занимающаяся разработкой психологических основ обучения и воспитания. Подобно психологии труда, инженерной, военной или клинической психологии, эту область иногда относят к прикладным отраслям психологии, целью которых… … Энциклопедия Кольера
Участие психологов в решении юридических проблем быстро расширялось в последние годы, свидетельством чему служат публикации многочисленных книг, учреждение отделения психологии и права (psychology and law division) в Американской психологической… … Психологическая энциклопедия
Д. п. занимается изучением характера и истоков индивидуальных и групповых различий в поведении. Измерение таких различий породило громадный объем описательных данных, к рые сами по себе представляют большой научный и практ. интерес. Более… … Психологическая энциклопедия
Эволюционная детерминация поведения - [лат. evolutio развитие, развертывание; determinare ограничивать, определять] обусловленность поведения организма или группы организмов общими закономерностями развития мира и конкретными геоисторическими условиями жизнедеятельности предыдущих… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Самоповреждения (членовредительства) заключенных психология - Акт агрессивного поведения, направленный на самого себя (аутоагрессия) и опасный по своим последствиям для здоровья человека. Используется заключенными для достижения своих целей, определенных «выгод» или доказательства своего превосходства над… … Энциклопедия современной юридической психологии
Происхождение термина «манипуляция» Manipulus латинский прародитель термина «манипуляция» имеет два значения: а) пригоршня, горсть (manus рука + pie наполнять), б) маленькая группа, кучка, горсточка (manus + pi слабая форма корня). Во втором… … Википедия
Механизмы поведения человека в ситуации криминальной опасности - Поведение человека в криминально опасных ситуациях психологически включает в себя: 1) диагностику обстановки, окружения и поведения лиц, представляющих угрозу; 2) принятие решения и разработку плана действий по самозащите; 3) применение различных … Энциклопедия современной юридической психологии Психологическая энциклопедия
Запрос «Собаки» перенаправляется сюда; о роде «Canis» см. Волки. Запрос «Собака» перенаправляется сюда; о знаке «собака» см. @. Собака … Википедия
В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.
Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.
Дифференциальная психофизиология
Учебник является первым систематическим изложением вопросов, составляющих предмет дифференциальной психофизиологии.
В нем изложена история становления данной дисциплины, связанная с развитием учения о темпераменте, о типах высшей нервной деятельности и свойствах нервной системы. В учебнике дается обоснование типологических особенностей свойств нервной системы, показано их проявление в поведении, влияние на стили и эффективность деятельности человека. Значительное место уделено рассмотрению различных концепций способностей и одаренности человека. Приведены методики изучения типов темперамента и свойств нервной системы. Особый раздел посвящен проблемам функциональной асимметрии и в частности - право- и леворукости.
Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины
В данной книге рассмотрены физиологические, психические и социальные различия мужчин и женщин с учетом многочисленных отечественных и зарубежных исследований.
Различия в поведении мужчин и женщин следует искать не только во влиянии психологических и социальных установок общества, но и в биологических различиях, в том числе гормональных, центрально-нервных, морфологических. Как бы ни влияло общество на формирование поведения людей разного пола, первоистоки этих различий надо искать в биологической предназначенности мужчин и женщин.
Мотивация и мотивы
Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепцию мотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленные в пособии психодиагностические методики могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования
Пол и гендер
Книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины.
Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей. Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола).
Психология агрессивного поведения
Книга «Психология агрессивного поведения» профессора Е.П. Ильина посвящена ключевым вопросам психологии агрессивного поведения.
Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено проблеме вандализма и насилия в современном обществе. В конце пособия приведены полезные методики.
Психология взрослости
Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е.П. Ильина.
Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.
Психология воли
Учебное пособие посвящено одному из важнейших разделов общей психологии - теории и методологии изучения волевых процессов. В книге с авторской позиции проанализированы традиционные и новейшие научно-философские, психологические и физиологические представления о явлениях волевой сферы человека (в частности, о «силе воли»), прослежены закономерности ее развития в онтогенезе, а также ее проявления в различных видах поведения и деятельности, рассмотрены вопросы патологии воли.
В систематизированном виде в пособии представлены малоизвестные психодиагностические методики изучения воли, которые могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно-организационной сферы.
Психология для педагогов
Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии.
Пособие включает в себя пять разделов: «Психология деятельности педагога», «Психология обучения», «Психология воспитания», «Психологическая характеристика педагогов», «Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога».
Психология доверия
Из всех актуальных кризисов именно кризис доверия вызывает сегодня наиболее серьезные опасения.
В связи с этим зачастую высказывается мнение о том, что современное общество неуклонно превращается в общество лжи, в общество, в котором доверие становится одной из высших ценностей, привлекающих к себе максимум внимания. В новой книге профессора Ильина эта тема раскрыта максимально полно, что явилось результатом использования последних научных данных.
Издание адресовано студентам и преподавателям психологических и педагогических факультетов, а также всем специалистам, работающим в системе «человек-человек».
Психология зависти, враждебности, тщеславия
Книга мастера психологии профессора Е.П. Ильина посвящена ключевым вопросам психологии зависти, враждебности, тщеславия.
Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено проблеме гордыни и честолюбия в современном обществе. В конце пособия приведены полезные методики и подробный библиографический список.
Психология индивидуальных различий
В книге излагаются основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии (различия в свойствах темперамента и личности, обусловливающих не столько количественные, сколько качественные различия в поведении и деятельности людей).
Психология любви
Книга посвящена любви, любви между людьми, многогранной и многозначной по содержанию и неповторимой по форме.
С точки зрения психологии любовь — явление очень серьезное. Любовь пронизывает всю жизнь человека, определяя его развитие, мироощущение, а порой и весь смысл жизни. Было бы странно не познавать эту важнейшую сторону жизни. Это нужно, прежде всего, чтобы любовь давала счастье человеку, а не приводила к разочарованиям и тем более к трагедиям.
Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия
В книге профессора Е.П. Ильина затронута проблема помогающего поведения, проблема актуальная и междисциплинарная, решать которую призваны психология, социология, философия, педагогика и медицина.
Первая часть книги посвящена психологии помогающего поведения и личностным особенностям, способствующим или препятствующим такому поведению (альтруизм, эгоизм и пр.), вторая — описанию помогающих профессий. Книга содержит методики, которые могут быть использованы как в практической деятельности специалистов, так и при изучении указанной проблемы исследователями.
Психология совести. Вина, стыд, раскаяние
Последняя книга профессора Ильина посвящена важнейшему аспекту нравственности личности — психологии совести и ее составляющих — вине и стыду.
До сих пор эта проблема недостаточно изучена в отечественной психологии. В книге описаны имплицитные и научные представления о совести, ее природе, роли и функциях. Рассмотрены вопросы о чувстве долга, эмоции вины и угрызениях совести, различные аспекты переживания стыда. Помимо анализа литературы по данной проблеме в книге приведен обширный библиографический список, а также методики изучения совести, вины и стыда.
Психология спорта
Книга мастера психологии профессора Е.П.Ильина включает в себя четыре раздела: «Психология деятельности спортсмена», «Психология тренировочного процесса», «Социально-психологические аспекты спорта» и «Психология деятельности тренера». В отличие от предыдущих тематических изданий в данном учебнике рассмотрен и ряд новых вопросов: психологические аспекты «спортивной формы», психология общения в спорте, психология спортивной карьеры, психология зрителей, психология спортивного судейства.
Издание предназначено для спортивных психологов, тренеров, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.
